9月4日，科研处负责人蒲爱民副教授应基础教学部邀请作了《如何申报科研课题》的学术讲座。
蒲爱民从科学研究基本要素入手，分析了研究者、研究范围、研究方法、研究机构、辅助手段、已有成果、社会背景等因素，围绕我校基础教育教学面临的问题，就研究目标、研究内容、研究方法、技术路线和申报流程等多方面进行了详细举例介绍，以具体案例为剖析，以成功案例为标准，引导教师进行基础教育教学问题发现和提炼，归纳总结出课题并加以研究。
最后，蒲爱民提出，对于应用型高校，在教学改革研究上，要注重项目式、案例式、参与式教学，要整合相关教学内容，调整授课学时和方法，要提高学生的到课率、抬头率、参与率，要多参与各级各类学科竞赛，分析学校存在的问题、教师存在的问题和学生存在的问题，以学生实际基础水平为起点，实施分层分类分目标教学。基础教育教学应增强为专业和就业服务，始终以问题为导向，在学校“整体转型”和“各项评估”的大环境下，进一步推进学校科研工作。同时希望老师们多学习，学习科学的前沿的教育法，学习国家大政方针政策，学习学校相关文件，多看高水平的文献和期刊，注重资料的收集和整理，为提升自己的学识和写作能力进行储备。
