近日，我校英语教学部彭姝老师所主持申报研究的四川省高校人文社会科学重点研究基地四川外国语言文学研究中心科研项目“基于构建主义的艺术类大学生英语交际能力培养策略研究”（项目编号：SCWYH18-08）经四川省教育厅和四川外国语言文学研究中心评审现已正式结题。
该课题旨在用构建主义理论做指导，以四川电影电视学院为例，对艺术类大学生的英语交际能力现状进行分析研究，从而结合艺术类大学生的实际，探索出适合艺术类大学生英语交际能力培养的方法和策略。提高艺术类大学生学习英语的兴趣，增强学生口语表达的自信心和愿望，培养学生敢说和愿说英语的学习习惯，不断提高他们用英语进行交际的能力。转变教师教学观念，提高教师教学水平，更新教学方法和手段，提高艺术类院校大学英语的教学质量。
该课题的研究对艺术类大学生的英语交际能力现状做了调查和分析，提出了相应的英语交际能力培养的措施和策略，将其应用于教学实践，获得了教学的反馈和评价。课题组按时、保质保量地完成了各阶段研究任务。
通过该课题的研究产生了如下成果：
1.建构主义视角下的艺术类大学生英语交际能力现状分析和对策研究《校园英语》2019.9，CN13-1298/G4 ISSN1009-6426,普刊；
2.小组合作学习在英语交际能力培养中的应用《智库时代》2019.10，CN14-1391/D ISSN2096-4609,普刊；
3.一份约1.6万字的研究报告。
彭姝，女，中共党员，毕业于四川大学英语语言文学专业，硕士，讲师，现任我校英语教学部教师。
