近日，我校电影学院韩涛老师撰写的论文《立足于学生创造力的培养—从小品表演教学谈起》在全国中文核心期刊《中国戏剧》正式发表。该论文是韩涛老师主持的2019年度四川省教育科研课题《艺术院校戏剧影视表演本科生创造力培养模式的构建》（课题编号：川教函[2019]514号）阶段性研究成果。
该论文提出创造力是表演人才最重要的能力，对创造力的培养是表演教学的重中之重。演员的创造力由创造思维和创造技能两部分构成，两者就像一枚硬币的正反两面不可分割地存在于演员的身体中。前者是后者的基础，后者是前者的体现。演员只有拥有了正确的表演创造思维，才能正确地使用自己的工具和材料创造出生动、鲜活的人物形象。然而，学习表演专业的初学者所创造的第一个人物形象雏形蕴藏于小品”中其创造思维和创造技能的真正体现始于小品创作的学习过程。究其原因，小品是中国高校表演专业第一学年中一个传统的教学内容，需要学生通过观察生活编创和演绎一个小品练习来完成学习任务。总之，在表演专业第一学年的小品表演教学中，始终要将学生创造力的培养放在首要位置，断然拒绝那些损害学生创作天性的教学方法，遵循艺术创作的规律和学生学习的实际，给予学生正确的引导，使学生在表演创作中，自然地养成用自己脑袋思考，用自己的身体体验，用自己身体体现，将编演的故事化作自己的生活。
《中国戏剧》是经国家新闻出版署批准，由中国文学艺术界联合会主管，中国戏剧协会主办的全国中文核心期刊，中国权威核心学术期刊，致力于以戏剧艺术为主并综合人文社会科学的学术期刊；旨在加强戏剧理论、艺术现象研究，蘩荣戏剧文学，活跃戏剧评论。北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版。
韩涛，男，毕业于南京大学戏剧艺术专业，硕士，副教授，现任四川电影电视学院电影学院表演教师，发表中文核心论文8篇，主持成都市社科规划项目1项，主持省教育厅科研项目1项，主持省教育研究院课题1项，主持省民办教育协会课题1项，并参与省厅级科研课题4项。曾获四川省第九届大学生艺术展演高校育美优秀案例一等奖，四川省第九届大学生艺术展演戏剧表演专业组优秀指导教师，四川省首届民办高校优秀科研成果一等奖，四川电影电视学院教学成果二等奖，四川省广播影视论文论著学术三等奖等奖项。
