2020年10月31日下午13:30-15:30，“产教融合与学业对话”专题论坛在川影安仁校区大剧院音乐厅举行。本场论坛由影视产业与管理专委会秘书长、清华大学影视传播研究中心研究员司若副教授主持，影视实验教学专委会副主任委员、秘书长、浙江传媒学院电视编辑与导播国家级实验教学中心副主任、总工程师胡一梁担任点评人。

司若副教授

司若副教授提出，影视人才培养与影视工业化息息相关，如何将影视教学与产业相结合，通过学界引领产业发展的方向，实现互益互补，是应对产教融合这一焦点性问题的重要方式。

总工程师胡一梁

李岭涛教授

北京体育大学新闻与传播学院院长、北京电视台原副台长李岭涛教授从当前学界对于产教融合与新技术运用的角度出发，提出新文科建设的着力点在于新技术的结合与运用，即把握规律、合纵连横。

他认为，新技术应当在完善梳理其应用规律的情况下进行使用，需深入了解受众对感官体验的多重需求，做到五全：全视角观看、全空间收听、全流程参与、全方位接触、全感觉体验。

总编辑田利平

中国国际广播出版社副总编辑田利平通过对电影《流浪地球》的回顾，讲述了中国影视业在技术上的长足进步，进而提出中国电影应重视思想性的支撑。

田利平副总编辑表示，影视行业和出版行业应当进行思索与联合，努力将国内优秀影视工作者的思想转化为书籍与教材，更好地实现产教融合，为中国影视行业发展贡献力量。

谭政

《电影艺术》主编、中国文联电影艺术中心研究员谭政以《电影艺术》的发展为引，讲述了中国影视学术研究阵地从杂志、电影艺术中心、电影学院到全国各大高校的重心转移，各大高校逐渐成为影视学术研究的新阵地，各种学术理论争相竞放，在东西方文化碰撞下，其探讨重点由美学领域向哲学领域进发。

谭政主编倡导产学界应当更加注重思索，实现多方共振，建立学术共同体，助力产教融合。

刘畅

快手科技政务运营总监刘畅围绕“短视频助力产教融合探索”的主题，结合快手的自身特点，阐明了其在产教融合领域的特色。

快手中的短视频内容高度生活化，小短剧系列的发展，适合于青年影人与学生的创作方式。刘畅总监指出，在校企合作领域，快手一直致力于与学界的互动合作，展示前沿信息，帮助学生明晰平台背后的运作逻辑，提供创新创业实践的平台，从而建立深度的校企合作。

张亚敏

成都华栖云科技有限公司高级副总裁张亚敏将融媒体新政策下的传媒人才培养作为重点，通过对国家政策的分析，明确融媒体建设的重要意义。

她阐明了华栖云在产教融合领域中“产学研创”特色实验、教学平台课程实践、职业技能认证考试、校企合作协同育人等方面的重要建树，在深度的产教融合下，才能不断培养出具有良好实践与产出能力的特色全媒体人才。

杨俊翔

索尼中国专业系统集团华西区销售经理杨俊翔围绕“专业成像产品和解决方案全力提升创造力”的话题，从索尼“用创意和科技的力量感动世界”的企业宗旨出发，指出工匠精神的重要性。

他阐明了索尼在新兴技术上的不断探索，介绍了索尼影像技术学院的成立，借此说明影像产品与影视教育的相辅相成，是实现产教融合的重要举措。

许望

松下专业视音频解决方案公司经理许望立足新时代、新产品、新技术，阐述了日本松下电器在中日互利合作方面的贡献。

许望经理列举了松下多个产品在各大高校的运用案例，包括川影学子作品《图瓦少年永登的滑雪梦》助力中国高校产教融合的成功实践。

罗琳凡

佳能（中国）有限公司影像信息产品部经理罗琳凡展示了佳能各大产品线的综合实力，重点阐述了三大合作项目：佳能实训基地、佳能影响实验室、短视频创作空间。

佳能与各大高校建立战略合作关系，实现大学教育与市场接轨，构建体验、交流、课程、培训的系列流程，并列举了川影学子使用佳能拍摄的获奖影片《独占鳌头》，用实例阐释产教融合的重要作用。

张君昌

中国广播电影电视社会组织联合会学术部主任张君昌表示，真正的融媒体部门应当走出属于自己的道路，进入常态化的工作状态。

在研究融媒体问题上，产教融合始终是关键性的因素，需要政府、学界、产界的一致合作，才能源源不断地吸纳优秀人才。

最后，胡一梁总结发言。他提到，如何实现产学研一体化的培养机制，如何实现媒体和产业的结合，如何提供完善的教学方案、解决实操教学难题将成为关键问题。同时，需要更好地对教材进行修正，适应时代的变化，实现产教融合的新发展。