2021年10月16日，我校音乐舞蹈学院彭强副教授、科研处丁一凡老师受洪雅县教育体育局邀请开展教师培训讲座。

洪雅县教育体育局教师培训现场

2021年10月16日上午9:00—11:00，彭强老师《幼儿舞蹈如何编创与开发》讲座开讲。

首先，彭强讲到了幼儿舞蹈教育与成人舞蹈教育教学的区别与方法，幼儿舞蹈是幼儿通过肢体语言来表达他们独特的内心情感世界和对周围一切事物的看法的一种方式。幼儿舞蹈可以帮助开发幼儿智力、注意力、观察力和记忆力，以此来提高幼儿身体素质和审美能力。

彭强老师讲座

然后，彭强谈到了幼儿舞蹈编创与编排的动机、时间、空间、队形以及幼儿舞蹈编创内容不能脱离幼儿生活，编创动作与幼儿身心特点相结合，编创过程不要忽略幼儿的主体地位，切记以功利性为编创目的是不可取的，避开幼儿舞蹈成人化，提高教师与家长对幼儿舞蹈认知。

讲座现场

最后，彭强提出幼儿舞蹈编创开发要紧扣故事背景、人物特点等重要因素以及儿童的世界五彩缤纷，在这个世界里，我们用神奇的想象、美妙的意境、生动的形象、真挚的情感将孩子带进一座艺术的殿堂，使他们在趣味高尚的氛围中受到教育和得到启示。

下午2:30—4:30，丁一凡老师《幼师音乐教育现状及策略》讲座开讲。

首先，丁一凡讲到了幼儿音乐教育的重要性，在整个幼教的教育体系中，音乐艺术教育是其中非常重要的组成部分，幼儿音乐教学的质量问题直接联系对幼儿艺术细胞的培养，关系到一个孩子整体人生的发展。

丁一凡老师讲座

然后，丁一凡谈到了幼师音乐教育目前的现状与困境，目前我国在幼师教育方面始终存在音乐教师数量不能满足幼师教育所需，以及幼师音乐教育能力不足等问题。很多幼师在教学方面缺乏音乐教学素养， 另外很多音乐教师虽然在音乐方面有很高的造诣，但是对于幼师音乐的教学方法和教学课程以及教学的模式、技巧等方面缺乏经验和专业的培训，导致有幼儿音乐教师虽然已经开始从事幼师音乐的教育工作，但是由于缺乏全面整体的音乐教学培训和掌握，在教学内容、流程等方面缺乏理论的指导，幼儿音乐教师无法系统的掌握教学内容和主要教学目标，使得音乐教学无法达到好的教学效果。

讲座现场

最后，丁一凡提出幼师音乐教育在现在的幼儿教育中发挥着很大的作用， 幼儿音乐教育可以帮助幼儿在成长发育过程中全面健康的发展， 帮助幼儿及其家长及时发现幼儿的学习特长。 音乐教育还可以帮助幼师提高自己的音乐素养和艺术审美， 以及教师综合素质的全面提高。 而且音乐教学可以提高幼师的教学能力，由此可见，提高幼师的音乐教育教学策略在有效提高幼师的综合素质和音乐教育教学的能力方面，有着很重要的作用价值。

讲座现场

两场讲座为老师们带来了新理论、新思想、新方法，为启迪幼儿艺术教育思维提供了借鉴。本次讲座是我校服务地方和服务政府的又一次尝试，为我校在新学期进一步服务社会提供了参考。