2021-2022学年第二学期第16周工作简报
发布日期:2022-06-13 作者: 来源:
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上周工作完成情况 |
参与者/部门 |
1 |
6月6日上班,填报第十五周工作周报并报人事处 |
何彦 |
2 |
6月6日下午3:00召开科研处工作例会并整理会议纪要 |
科研处全体 |
3 |
6月6日晚上7::00,圣索亚大酒店讲座《酒店安全与卫生》 |
黄娟 |
4 |
6月7日晚上7:00选修课程1班期末考试 |
课程1班 |
5 |
6月8日晚上7:00选修课程2班期末考试 |
课程2班 |
6 |
6月9日下午4:00,安仁校区行政例会 |
黄元文 |
7 |
6月10日提交全省高校科普统计系统 |
丁一凡 |
8 |
6月10日参加音乐舞蹈学院舞蹈系双选会演出 |
李远航 |
9 |
审核苏丹、韩涛老师申报的成都市社科规划项目并进行系统提交 |
苏丹韩涛 |
10 |
制作《管理心理学》选修课程期末考试考场签到册 |
廖鸿霖 |
11 |
发布喜讯:我校教师申报的民间文化研究中心2022年度项目获得立项科研动态新闻 |
丁一凡 |
12 |
向人事处填报科研人员成果查询名单 |
丁一凡徐云峰 |
13 |
发布四川省教育学会影视教育专业委员会成立大会在我校圆满落幕学术交流信息 |
丁一凡 |
14 |
发布我校副校长叶文林一行走访成都长城实业集团有限公司学术交流信息 |
丁一凡 |
15 |
发布我校签约四川省县级融媒体研究中心学术交流信息 |
丁一凡 |
16 |
审核邓明潞老师申报的中国高教学会课题并提出相关修改意见建议 |
邓明潞 |
17 |
发布关于西南科技大学张德明教授来校讲座的通知 |
丁一凡 |
18 |
审核张智老师主持的四川中小学教师师德研究中心课题结题材料并提出相关修改建议 |
张智 |
19 |
发布我校副校长叶文林一行走访成都长城实业集团有限公司学术交流信息 |
丁一凡 |
20 |
发布我校蒲爱民教授应邀地方企业进行科普讲座学术交流信息 |
丁一凡 |
21 |
发布国家民委办公厅启动国家民委民族研究项目2022年度公开招标课题申报工作通知 |
丁一凡 |
22 |
发布关于四川省摄影家协会金平副主席来校讲座的通知 |
丁一凡 |
23 |
发布温馨提醒:为方便课题研究结题工作顺利开展,请2022年度立项民间文化研究中心的老师扫码加入民间文化研究中心课题工作群 |
丁一凡 |
24 |
6月7日晚上7:00廖鸿霖老师代表科研处参加在我校举行的2022年国际超模大赛 |
廖鸿霖 |
25 |
与中国(四川)知识产权保护中心就系统试运行进行协商沟通 |
郭亮谭俊 |
26 |
发布《国家改革委司局2022年研究课题申报公告》的通知 |
丁一凡 |
27 |
发布关于四川师范大学影视与传媒学院谢婉若博士来校讲座的通知 |
丁一凡 |
28 |
发布我校郭华老师申报的2022年全国高等院校计算机基础教育研究会课题获得立项科研动态信息 |
丁一凡 |
29 |
发布我校教师申报的2022年度全国青少年和青少年工作研究项目获得立项科研动态信息 |
丁一凡 |
30 |
发布《2022年四川特色哲学社会科学规划项目“四川统计发展专项课题”申报通知》 |
丁一凡 |
31 |
发布《第五届“西部高教论坛”正式通知》 |
丁一凡 |
32 |
发布关于四川文化艺术学院马丽副教授来校讲座的通知 |
丁一凡 |
33 |
发布我校教师申报的2022年四川大学生思想政治教育研究中心项目获得立项科研动态 |
丁一凡 |
34 |
审核2022年度民间文化研究中心课题立项回执 |
廖鸿霖 |
35 |
审核2022年度中国高等教育学会申报课题材料并逐一分类邮寄 |
廖鸿霖 |
36 |
选修课程《管理心理学》期末考试试卷评阅 |
|
37 |
6月11日-12日加班修改全校高校科普统计系统 |
徐云峰 |
本周计划开展的工作 |
1 |
6月13日上午,填报第十六周工作周报并报人事处 |
2 |
6月13日下午3:00召开科研处工作例会 |
3 |
继续评阅《管理心理学》选修课程期末考试试卷 |
4 |
完成《管理心理学》选修课程试卷评阅并进行成绩核算 |
5 |
6月16下午4:00在安仁校区参加行政中干例会 |
6 |
根据省科技厅反馈意见,修改系统相关内容填报 |
7 |
继续检索和发布课题申报信息和通知,电话回访民间文化研究中心课题申报情况 |
8 |
继续发放上学期结题省级课题和校级课题结题材料以及课题经费报账审核工作 |
9 |
收集整理并撰写6月份教育改革信息和科研工作“对标竞进”信息 |
10 |
做好全校本学期课题申报邮寄和立项接收的工作 |
11 |
继续做好科研新闻动态发布工作 |
12 |
继续做好指导教师申报课题并与各中心基地进行沟通联系的工作 |
13 |
与相关省级中心基地就我校课题立项情况进行沟通协调 |